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Éco-Gestion à La Réunion

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[17/17] Le @ 11:00 par Webmestre
BTS CG : Situation professionnelle QGM

Mme DJAFFARDY, MM ERAPA et HOAREAU, enseignants au lycée Ambroise Vollard, proposent une situation professionnelle exploitable en BTS CG1 avec les logiciels Access, Excel et EBP Open Line 8.

À partir d'un contexte fourni (l'entreprise individuelle QGM), les étudiants devront étudier le régime particulier des VRP et notamment l'abattement sur salaire.

Cette situation professionnelle est centrée sur les processus 4, 5 et 7.

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[16/17] Le @ 17:00 par Webmestre
BTS CG : Situation professionnelle JOPLA

Mme DJAFFARDJY, MM ERAPA et HOAREAU, enseignants au lycée Ambroise Vollard, proposent une situation professionnelle exploitable en BTS CG1 avec le logiciel EBP Open Line 8.

À partir d'un contexte fourni les étudiants devront, entre autres, mettre en place l'automatisation du calcul des heures supplémentaires.

Cette situation est principalement liée processus 4.

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[15/17] Le @ 09:20 par Webmestre
BTS CG : Révisions Processus 4

M. Alain HOAREAU, enseignant au lycée Ambroise Vollard propose des applications techniques simples concernant le processus 4.

Cette ressource permet aux étudiants de CG2 de réviser simplement toute la partie du programme liée aux décomptes des heures, aux absences, aux congés payées en traitant différents cas de figure.

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[14/17] Le @ 10:30 par Webmestre
Transformation numérique des organisations

Le premier hors-série de la lettre Édu_Num, proposé par la direction du numérique pour l'éducation (DNE A2), traite de la réalité virtuelle.

Après une présentation générale du concept, les impacts économiques et juridiques de la réalité virtuelle sur les organisations sont abordés.

Accéder au hors-série Édu_Num

[13/17] Le @ 09:15 par Webmestre
BTS CG : Situation professionnelle JUPITER MEDIA

M. Sylvain GAILLARD, enseignant au lycée Bellepierre propose une situation professionnelle exploitable en BTS CG1 avec le logiciel EBP Open Line 8.

À partir d'un contexte fourni, les étudiants réalisent des bulletins de salaire à la fois conformes aux éléments collectifs et aux éléments personnels. Ils établissent également les déclarations sociales associées auprès des organismes sociaux conformément à la législation sociale.

Cette situation est centrée sur le processus 4.

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